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暑假作文阅读班阅读题二

发布时间:2010-05-04 14:02:36 浏览次数:2490 次 作者:上海作文网

暑假作文阅读班阅读题

句式部分:

(一)                         

①每年端午节,家家户户都要包粽子,吃粽子。粽子(     )以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱,(     )能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

②粽子的形状很特别,(   )不是方的,(    )也不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几道棱、几个平面、几个三角形吗?

③粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后,剥开墨绿的箬叶,只见洁白的米团里仿佛各嵌着几颗深红油亮的玛瑙,着实好看。

④粽子的味道好极了,箬叶散发着清香,咬一口馅子,甜而不腻。它(    )是驱邪消暑的开胃美食,(    )是营养丰富的滋补佳品,(     )大人小孩都爱吃。

⑤传说吃粽子,是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名的爱国诗篇,提出过许多爱国的治国主张,(     )国君不予采纳。后来国土沦丧,他满怀忧愤,跳江自尽。人民怀念他,崇敬他。两千多年来,每年端午节,人们把粽子投入江中,作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说,吃粽子可要学习屈原的崇高品格和爱国精神。是的,每逢端午节,人民怎么会忘记伟大诗人屈原呢?

1、认真读文章,想一想文中的(   )里应填上什么恰当的词,请在下面的词中选一选。

(但是、所以、既、不但、又、而且)

2、第③自然段写粽子的     ,请摘录各种颜色的词语写下来:(     )(     )(     )(     )(     )(     )。

3、联系上下文,理解下列词语的意思

美食:                        忧愤:                   

4、用“——”画出文中的打比方的句子,这个句子用      比喻       

5、用“~~~”画出文中的反问句,并把它改为陈述句。

                                                                     

6、用“      ”画出文中的中心句(能概括全文内容的句子)

7、你还知道在端午节,人们还会用怎样的形式去怀念、追忆屈原?我们应该向屈原学习什么?

                                                                      

                                                                     

 

(二)                   

①一夜春雨。清晨,我撩开白色的窗幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁里爆发出些淡绿色的嫩芽。我不由眼睛刷地一亮,惊喜地叫出声来。“啊,你好,新叶!”

②大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见。那就是新叶了。

③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。当冰消雪融,它更急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来。不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了,伴着春的脚步。转眼间,便是满眼碧绿。

⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情?留意观察许久,我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先,它从不挑剔所处环境的恶劣,或安家于深山僻野,或置身于繁街闹市,忠守在自己的岗位上。它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己,默默地专心致志地垂着绿荫,谦逊而不卑贱,清高而不孤傲。大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚,即使凋落下来,把最后一吻献给母亲!是啊,人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

⑦花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是,红花虽好,还需绿叶扶持;没有绿叶的“无穷碧”又哪有花朵的“别样红”?我赞美绿叶,做一片绿叶难道不是一件快乐事吗?

1、第①自然段描写作者内心感觉的一句是:                          。这句话表达了作者                                        的心情。

2、第③自然段第一句写新叶时写了燕子,这是一种          的写法,文中第     自然段也用了这种写法。

3、请用一句话概括第③自然段的内容:                                          

4、看的方式有很多,把左右两边意思一样的用线连起来。

瞥见                         仔细地看

观察                         用眼睛有余光看

窥探                         向远处看

遥望                         偷偷地看

6、第⑤自然段是(      )段,在文章结构上起          作用。

7、找出文中的反问句,                                                  

它是(       )式的反问句,改成陈述句:                                      

8、用“~~~”标出第⑥自然段中具体写绿叶对人类的贡献的语句。

9、作者赞美新叶,绿叶对人生有什么样的启示:                     

10、请写出第⑦自然段中与“无穷碧”和“别样红”有关的诗句。

                                                                     

11、在生活中,类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多,请举出两例。

1)事物:              。启示:                         

2)事物:              。启示:                         

(三)书是知识的宝库

书是知识的宝库。人们常说:“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海洋中遨游。动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话……让你爱不释手,给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友。一位大文豪说:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时,它会给我以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。

1、联系上下文理解

五彩缤纷:                                                    

爱不释手:                                                    

开卷有益:                                                    

2、这段话中的省略号表示:                                          

3、用“~~~”画出文中的排比句。

4、用“     ”画出全文的中心句。

5、填空。

       )的小说           )的诗歌           )的快乐            )的前程

5、有关“读书”方面的体会,你从文中了解到什么?

                                                                       

                                                                         

6、你能写出两句关于读书的句言吗?

 

 

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