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如何让孩子爱上作文?

发布时间:2015-10-22 10:10:48 浏览次数:807 次 作者:上海作文网


1、孩子为什么不喜欢写作文?

 

在目前的教育体制下,学校老师在让学生写作文的时候,往往不是从学生内心的心理机制出发,而是随便布置一个作文题目,让学生在规定的时间内写完,而学生往往也仅仅是为了完成老师布置的任务,至于作文质量如何全然不顾,而部分学校的老师往往连作文都不批阅,只是批注上一个日期加上一个分数了事,更谈不上让孩子反复修改作文了,慢慢地恶性循环是老师不想教作文,学生不愿写作文,有的学校或年级一学期还写不到两篇作文,这就是目前学校的现状。所以学生的作文水平低下是一个必然的问题,那么究竟应该如何改变学生写作的现状呢? 

 

 

2、孩子为什么要写作文?

 

下面,我首先想让大家配合我一下,思考一个问题,咱的孩子为什么要写作文?其实答案无非是因为家长布置了,因为老师布置了,因为要考试;那么,我们总结一下这里面的共同点不难发现,其实孩子写作文的目的是“为他人而写”,所以写作的过程是在被逼的状态下完成的。孩子自然不喜欢写。

 

而我想说的是,我们要想让孩子爱上作文就必须思考清楚一个问题:孩子究竟为什么要写作文?从古至今,我们所熟知的“大家”都是因为想表达自己的情感或理想,或是想阐明自己的观点,或是想记录下某一段历史,或是想呼吁大众了解某种真相;如司马迁的《报任安书》里这样写道“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”虽然他要表现的这些古代贤者是“发愤而作”。但是不可忽略的是他们是为了表达自己内心的感受,是从自己的内心出发的。再如近代的鲁迅,他写作的目的就是为了唤醒社会大众麻木的灵魂。也是从自己的内心出发的。

 

所以,我们呼吁“写作本身是一个关乎心灵却不关乎分数的事情。”尤其是刚进入初中的时候,但是有家长肯定会问,那考试怎么办?其实只要孩子真正把作文写好了,后期关于应试的指导就很简单了。现在孩子缺的首先是内核与灵魂,然后才是规范作文的技法。所以,从这个角度来讲,大家在选择语文课外班的时候,应该选择一些在讲课时有思维含量,有自己的独到见解的老师,而非仅仅是知识的传授者。

 

总结:我们的口号就是“为心灵而写作,为生活而写作”。

 

 

3、可是孩子还是没有写作兴趣怎么办?

 

大多数家长都认为现在孩子的经历都太单调了,所以没有什么可写的?首先我必须承认我们现在的生活优越了,孩子们经受的苦难少了,但是是不是就没有什么可写的呢?

 

其实不然,我想表达一下我的看法和观点:孩子不缺少经历,缺少的是思考。

 

我举几个例子,比如我看了奥黛丽·赫本主演的电影《罗马假日》,我内心里有触动,所以我在朋友圈里写下:重温经典,奥黛丽·赫本那不忍直视的美以及电影对细微处人物的特写深深地打动了我,优雅、知性的女人,唯美、纯洁的爱情成为了这部经典之作最好的注脚。再比如我看到有些家长溺爱孩子,而孩子是非不分的时候,我在朋友圈里写下:孩子心中的是非观因为家长的深透讲解而萌芽,因为家长对原则的坚持不妥协而繁茂。再比如当我们只羡慕别人的成功却不愿付出努力的时候,我在QQ空间的说说里写下了这样段话,一只蝴蝶飞向天空,展示了她所有的美丽,但在美丽的背后,她曾经有过毛毛虫笨拙地爬行,织丝成茧的辛苦,在黑暗中的等待和破茧成蝶的痛苦。这是这些对生活的真知灼见都是在经历生活时自己反复思考得出的。所以,我想是不是可以让孩子好好思考思考生活呢?有家长肯定说,孩子就是缺少思考,其实孩子是否思考是需要引导的。

 

比如,今天带孩子去科技馆,在参观的过程中,可以和孩子沟通一下,听听他除了觉得好玩之外,有没有什么想法,回到家是不是和孩子坐下来聊一聊,让他谈谈感受,当孩子谈感受谈的不深刻的时候,我们是不是可以谈谈我们的看法。同理,带孩子出去旅行的时候,也可以在旅行前带着孩子一起做计划,过程中如果有问题让孩子参与讨论,商量解决问题的办法,旅行回家后再让孩子和我们一起做一个总结。

 

总结:孩子对写作没兴趣是因为不知道该写啥,而不知道该写啥的原因是孩子缺少对生活的思考,缺少思考的原因是我们让孩子参与的太少,更谈不上思考了,所以,要让孩子有东西写,做家长的必须要多下点功夫,和孩子一起沟通,养成他们思考的习惯。

 

同时,写作必须要及时,比如今天去了一趟博物馆,过了一周再让孩子写作文,孩子已经印象模糊,自然写不出来。所以,尽量及时地让孩子趁热打铁把作文写出来。

 

 

4、那么,我们应该怎样引导孩子爱上作文呢?

 

爱上作文的前提是爱上思考。但是并非喜欢思考的孩子就能把作文写好,我们还要引导孩子敢于把自己想表达的内容表达出来。

 

生活中,孩子往往缺乏主动性和积极性。我们不妨借助现代化的社交平台,比如QQ和微信,可以让孩子开一个微信或者是QQ,鼓励孩子把自己今天遇到的事和自己的思考写下来,哪怕只有一句话或者一段话,发出来之后,他看到了别人的点赞和评论,往往会激发孩子接着写下去的积极性。

 

如果是写一篇文章,可以为孩子开一个博客,让孩子每天或者每周发一篇文章,家长可以自己注册一个号,或者把孩子写的东西的链接推荐给朋友或者同事,孩子的东西受到关注,他往往就有写下去的动力。慢慢地,孩子就爱上作文了!

 

 



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