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走近上海作文网优秀教师系列之秦保英老师

发布时间:2015-03-31 15:03:32 浏览次数:1248 次 作者:上海作文网



 

 各位同学及各位家长大家好,很高兴又一次在这里和你们见面,上次我采访了初中部的优秀教师崔老师,让大家尤其是初二的学生及家长对崔老师有了更深入地了解。今天,我将继续踏上采访之旅,走近上海作文网初中部年轻貌美的秦保英老师,挖掘关于她的你所不知道的细节,欢迎大家阅读和评论,谢谢!

                                           
一、第一印象


    初见秦老师,年轻、漂亮,最吸引我的是她有非常强的亲和力,说话时声音柔和,透露出东方女性的柔美。我想假如我是一个孩子,一定会有一种见到邻家姐姐的感觉。

   
在交谈中,秦老师开朗的性格,得体的表达以及对课程的深刻理解,又不禁让我对她增加了一份新的好感。 

                                            二、
精心备课

    在采访前的调查了解中,我得知,秦老师是一个对待工作极其认真负责的人,每一次备课前秦老师都“如临大敌”,生怕自己的一丁点小马虎会导致课堂教学出现小失误,她把每一次备课都当成是要参加一次大型的公开课来准备,大到整个课堂的架构和安排,小到每一个问题的设计,可谓用心至极。她备课不仅备教材,还根据学生的不同水平,准备不同的习题,每一堂课都必须要求自己讲出课堂的亮点。
 

                                            三、
精彩试讲

   
每次上课前,秦老师都要把备好的课试讲一遍,把每一次试讲当成真正的授课,其他老师在下面也会扮成学生,认真听课,遇到问题也会像学生一样提问。面对这些“学生们”提出的各种各样刁钻的问题,秦老师非常从容,耐心地解答大家的问题,还时不时地拿某个“学生”调侃一下,整个课堂充满了欢声笑语。

   
试讲结束,接下来老师们开始进行评课,评课时那绝对是毫不留情、一针见血。对于其他老师提出的问题和建议,秦老师毫不避讳,落落大方而又极为认真地和老师们一起探讨,好的意见和建议她一定会虚心接受,接下来必定又是一翻认真地探索,努力地完善自己的教学过程。

                                           
四、授课风采

    周日上午,我有幸走进了秦老师的课堂,在课堂上,秦老师是那么的富有激情、富有活力,和生活中的她判若二人。她用真诚的眼神和每一个学生互动,对于学生在课堂上展现的每一个亮点,秦老师都能及时抓住并给予肯定,对于学生暴露的问题她总是会极委婉地指出来,并在课下帮助孩子找到解决问题的办法。这样,既维护了学生们的小小的自尊,又真真正正地帮助孩子解决了学习中的问题。

   
因此,她的课堂不光有趣,更重要的是有效,每一节课都让学生收获颇丰。学生也因此非常喜欢秦老师上课,据说有一个孩子每次上课之前,都会跟他妈妈念叨:还没有到周末呀,我想去见秦老师!听完这样的话,秦老师说她心里有着满满的幸福感。比得了什么奖还兴奋!

                                            五、
课堂反馈

    秦老师特别希望家长过来陪听,遇到问题可以第一时间和家长沟通,共同督促孩子成长。对于工作忙没办法陪听的家长,秦老师会把课堂上讲到的知识点以及孩子的表现第一时间反馈给家长。

   
下面是秦老师对某位学员的教学反馈:

   
**妈妈,您好!给您反馈一下孩子这次课的表现,我们这节课主要讲了叙事散文的阅读方法,并对第一节课的知识点做了简单的复习,课堂上通过对《掌心化雪》和《龙眼和伞》两篇叙事散文剖析,教会孩子如何阅读叙事性散文,**在课堂上的表现较上次有了很大进步,发言积极,对本次课的知识点掌握的也特别好。另外,本次课我发现**在事件概括上以及赏析题的答题上还有漏洞。本次课我抽出时间帮她解决了,在以后我会继续帮她巩固。在课间我让**自己定了一个目标(88分),希望在我们的共同努力下,孩子能够一步步实现目标。孩子下课时和我聊天时,提到她课外文言文有点薄弱,丢分严重,建议您帮她买一本初一文言文的资料,让她平常多练习一下,希望通过我们的共同努力,孩子能够不断地成长和进步。本次课作业是:两篇阅读后面勾的6道习题,希望您督促孩子认真完成! 

   
对秦老师的采访是在感动中做完的,感动于她的认真,她的负责,她的细心。是啊!作为老师,我们必须要有一颗洞察幽微的心,尊重孩子,理解孩子,陪孩子慢慢地成长。在这个过程中,我似乎嗅到了秦老师内心中散发出来的淡淡幽香,加油,秦老师!

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